⒈ 《易》的义理。
⒈ 《易》的义理。
引唐 孔颖达 《＜周易正义＞序》：“是知《易》理备包有无。”
郭沫若 《中国古代社会研究》第一篇第二章：“总之 孔子 是研究过《易经》的，他对于《易》理当然发过些议论，我们在《易传》中可以看出不少的‘子曰’云云的话，这便是证据。”
1. 上文已经相当宽泛的概述了本发明的特征和技术优势，以便下文中本发明的具体描述可以更易理解。
2. 佶屈聱牙的古书在青年实在不易理解,只徒糜费时日。
3. 如果能将某些枯燥的科学知识以连环图画的方式表现，儿童将更易理解。
4. 如果有不易理解的地方，敬请谅解。
5. 至于多姑娘“料定你们素日偷鸡盗狗的”,就更容易理解。