⒈ 默记背诵。
⒈ 默记背诵。
引宋 王珪 《诸科问经义奏状》：“将令士者悉以明‘六经’大法之归，固不专于记诵之功也。”
元 揭傒斯 《读书处铭》：“古者读书，学之一事。力行是务，记诵其次。”
清 王有光 《吴下谚联·一寸光阴一寸金》：“自七八岁至二十岁，所读得之书，至老犹能记诵，此际光阴是赤金。”
⒈ 默记所读的书而背诵之。
引《宋史·卷一五五·选举志一》：「自唐以来，所谓明经，不过帖书、墨义，观其记诵而已，故贱其科，而不通者其罚特重。」
《三国演义·第四〇回》：「粲博闻强记，人皆不及：尝观道旁碑文一过，便能记诵。」
1. 平时多记诵佳句，对于写作有莫大的助益。
2. 记诵一些范文，对写作有帮助。
3. 採用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。
4. 采用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。